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Comment favoriser l’attention des élèves ?
Ecoute ! Sois attentif ! Autant d’injonctions répétées par l’enseignant face à sa classe.
Point de départ de tout apprentissage, l’attention est la porte d’entrée de notre mémoire de travail. Alors comment …
Vous avez dit "interactivité" ?
Nous vous présentons notre premier tutoriel sur les nouvelles technologies, trois outils simples qui permettent rapidement de tirer profit d'un tableau interactif , de tablettes, ou même des smartphones de vos étudiants. …
Le Schmilblick pédagogik - La motivation de l'enseignant, on en parle ?
Bonjour Véronique, Tout d’abord, je vous remercie pour votre question et je tiens à m’excuser pour cette réponse tardive. J’ai été dépassé par les festivités de fin de période (examens, corrections, conseils …
Enseignons.be recrute ...
L’eau, le carburant du cerveau qui fait du bien aux neurones.
A propos de l'eauL’eau est vitale, elle est la première ressource importante pour tous les humains. Elle est le point le plus prisé pour la plupart des animaux. Elle permet un …
Prime "informatique
Selon l’article 6, §2 du Décret du 14/03/2019, à partir de l’année 2019, les enseignants du fondamental et du secondaire de plein exercice ou en alternance sont indemnisés pour l’utilisation professionnelle de …
Minecraft et Bloxels ou Comment intégrer les jeux vidéos dans les apprentissages ?
Le jeu vidéo devient peu à peu un objet d’étude scientifique légitime. Il y a aujourd’hui, pour prendre un exemple presque au hasard, plus d’écrits et de recherches sur ce nouvel objet …
Faire respecter les règles, c'est possible ?
A travers cet article, l'équipe de Psychoéducation.be nous donne quelques pistes pour faire régner la cohérence et la douceur entre les adultes et les enfants.
Un petit rappel ou une petite mise …
Création d’une cellule numérique à l’Athénée Royal de l’Air Pur de Seraing !
Dans une société en pleine mutation numérique comme la nôtre, il est important de se positionner également dans le monde de l’éducation, pour faire face de manière mesurée à ces changements importants. …
Et si certains blocages venaient de la peur de réussir, de la peur de rater ou de la peur d’être à la hauteur ?
Nous avons tous en nous un immense potentiel, des talents et une intelligence originale et propre à chacun de nous. Et parfois, c’est comme si ce potentiel n’était pas accessible et/ou avec …
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